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南京市教育局一级调研员卢普新表示,南京足球教育的特色在务实。近年来,南京秉承“小足球、大教育”“小足球、大舞台”的综合育人理念,在特色学校建设、赛事体系统筹、人才培养输送、师资队伍建设等方面积极探索。该市已创建全国青少年校园足球改革试验区1个、江苏省校园足球改革试点区3个,建成全国青少年校园足球特色学校(幼儿园)247所、江苏省足球后备人才示范学校10所。

近年来,南京市教育局出台《南京市校园足球特色学校考核办法》,近五年,该市新、扩建学校运动场地128.2万平方米,新建约160个校园足球场地;南京市教育、体育部门签订合作框架协议,建立了市级校园足球体教融合系统培养体系,常年参加校园足球竞赛活动人数近20万人次;南京在江苏省率先成立校园足球教师成长学院,开发校园足球专项教师学分制考核系统,建立校园足球等级教练员培训晋级体系,与南京市足球运动协会合作定向培养中国足球协会D级教练员300人,开展教师裁判员、专项教师、管理干部研训,年均培训量超过500人次。

为进一步推动南京校园足球高质量发展,南京市政府办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代校园足球工作的实施方案(2024-2029年)》,在江苏省率先推动校园足球体制机制改革。该方案明确将深化校园足球教学改革,出台校园足球课程指南。计划到2027年58娱乐彩票官网app下载最新版,试点建设1所至2所新型校园足球学校,建成3个至5个区域性全国校园改革试验区。将构建完善基于幼儿足球嘉年华、小学精英训练营、初中后备人才遴选、高中特长生培养的人才培养通道,完善班级、学校、“区长杯”“市长杯”四级联赛体系,逐步建立主客场、周末制、升降级的立体校园足球赛事体系。该方案还提出,突破校际壁垒、联动合作高校,建立足球师资共享机制,研制出台校园足球培养和人才输送管理办法等。

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例如,2023年,宁夏回族自治区党委对上一届党委巡视“回头看”反馈的238个未整改到位问题进行“再起底”“再推动”,持续深化改革,推进一批影响制约高质量发展的“老大难”问题“整改销号”;福建省委巡视机构梳理巡视发现乡村振兴等方面共性、深层次问题,形成23份专题报告,推动开展专项整治在制度改革层面持续深化。

把巡视整改与深化改革结合起来,一方面,通过巡视找出个性、共性和规律性问题,列出“问题清单”,加强归纳提炼,再从体制机制管理上分析原因,可以为进一步全面深化改革提供问题导向的决策参考。另一方面,以巡视整改为契机,逐步建立和完善一批制度,制定一批改革措施,能够着力破除体制机制弊端,补齐短板、堵塞漏洞,为全面深化改革各项目标任务顺利完成提供保障。

巡视整改是检验被巡视党组织落实全面从严治党成效的试金石。浙江省在党建引领基层治理上持续发力,把全面从严治党向基层延伸、向纵深推进,推动巡视成果全面运用、深度转化;新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州党委巡察办健全巡察机构与组织部门协作配合机制,制定州直巡察人才库管理办法,对全面从严治党形成监督合力。