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再生水为城市补充“第二水源”（深阅读·加快建设节水型社会）

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走进高岗村，北京丞铭文化传媒有限公司董事长任海云了解到，该村于2016年摘掉省级贫困村帽子，近年来充分发挥组织优势，首创农村垃圾治理的“高岗村模式”，随后作为创新典型在全省推广。他认为，乡村可持续发展离不开村庄内部、外部资源的有效统筹，这其中组织的引导协调至关重要，需要一个能够兼顾多方利益的组织载体和合作机制，相对精准地做好需求挖掘和利益分配。

猕猴桃是名山区三大特色农业产业之一，安吉村是当地最早种植猕猴桃的地区之一。名建猕猴桃种植农民专业合作社是当地最早试水互联网销售并取得成功的合作社之一。走进该村猕猴桃果园，中融泰和(长春)贸易有限公司董事长李峰表示，深耕产品和服务不仅适用于企业和工业产品，也适用于合作社和农产品。合作社在农业产业发展中的作用不可替代，合作社应该进一步完善股权结构，适当吸引其他市场主体进入，同时对现有供应链运营中心进行升级改造以提高区域辐射带动能力。在提高治理水平和供应链服务能力基础上，进一步提升区域及合作社品牌影响力。

骑龙村拥有当地最优质的茶叶生产基地和最具特色的民宿产业集群，也是四川省首批新型农村集体经济发展十大优秀案例村。参观骑龙村集体超市、长者食堂、草言殳舍，天津海达创业投资管理有限公司合伙人、董事总经理陈巧表示澳门新莆京9767，乡村在发展过程中出现的实际需求日益多元，移动互联网和数字化工具在提升乡村治理效率、缩短需求响应周期、降低成本和风险等方面具有独特的优势。建议骑龙村在乡村治理实践中，更加注重这些新技术、新工具的有序引入。

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随着我国产业不断升级，许多行业对技能人才的需求不断增加。职业本科教育紧密对接产业发展，培养的学生具备扎实的专业知识和实践技能，受到用人单位的青睐。公开数据显示，截至今年6月，我国共有本科层次职业学校51所。两年前，首届“职业本科生”常常还未毕业就被抢空，“职校生人手2~4个offer”还一度登上热搜。

然而，在乐观形势之下，还有一些问题待解。部分职校的一些专业课程所学内容与普通本科相近，但专业代码不同，在就业时常常遭遇误解或歧视。一部分职业本科生求职时常被问：“你这个是本科吗？”甚至在报考企事业单位和公务员时，还要面对“资料审核不通过”的无奈。五年前，全国两会期间，已经有代表委员指出相似问题，一些培养“工匠之师”即职校教师的专业也存在代码梗阻问题，导致相关学生无法对口就业成为职校教师。可见澳门新莆京9767，从职校教师到职校学生，培养人才的路径仍存障碍。

近年来，国家和各地政府大力推进“职业教育与普通教育具有同等重要地位”成为共识。“今年，已将高等职业教育本科目录纳入职位专业设置的总目录中，在考试录用机关公务员和参照公务员法管理单位工作人员时，没有任何障碍，企业招聘更不该束缚手脚。”近日，有关部门为促进职校生平等就业做了更多尝试。此外，在今年的全国两会上，有代表委员建议推动落实职校生在落户、就业、参加招聘、职称评审、职级晋升等方面与普通高校毕业生享受同等待遇。

发展职业教育对于推动经济社会高质量发展、促进就业创业、提升国家竞争力具有重要意义。日前，中共中央、国务院印发的《关于深化产业工人队伍建设改革的意见》明确提出了“推动现代职业教育高质量发展”，实施现代职业教育质量提升计划、职业学校教师素质提高计划。同时，按照《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，到2025年，职业本科教育“招生规模不低于高职的10%”。尽管只是少数职业本科生遭遇就业“玻璃门”，但如果不及时推开，其负面影响不容小觑。