“鱼越大，鱼就越小”的推理过程中犯了什么错误?

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根据协议，为进一步探索高中-高校拔尖创新人才共育孵化，格致中学将遴选一批理科基础扎实、数学素养表现优异的学生，组建“数学创新班”，借助复旦大学的学术资源，聚焦数学拔尖创新人才早期培养。今后，格致学子将有更多的机会参加“步青”高中生学术见习计划等学习体验活动，在复旦大学教授的指导下走进大学实验室开展前沿课题研究。