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美文示范

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为师者要以德为先，任何时候都要恪守师德，这是不可逾越的底线。《中小学班主任工作规定》规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查“热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通”等条件，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。《中小学教师职业道德规范》也明确规定，衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。从这个角度说，在家长群“怒骂”的班主任，被暂停教育教学工作，后续可能遭受处分，并不冤。

但是，我们常说，“成年人的崩溃，往往就在一瞬间”，作为成年人的中小学教师也不例外。所以笔者认为，这件事的处理，不能止于问责涉事班主任，教育局和学校还需要多措并举给教师情绪管控补课，强化教师自我情绪管理培训，提高教师情绪管控能力，帮助教师学会自洽，引导教师包容学生的错误和不完美，学会平等与家长交流沟通。

当然，这件事情带来的启示还不止于此。《南方都市报》前几日开展的“中小学班主任工作状况”问卷调查显示，高达39.13%的教师非常不愿意担任班主任，18.84%的教师不愿意担任班主任，仅仅有4.35%的教师非常愿意担任班主任。“班主任不好当”，所以老师们普遍不愿意当。这一简单的逻辑背后是在提示，要重视班主任群体负担过重、心理压力过大问题，通过严格控制班主任的课时量、设置副班主任、清晰班主任责任、推进班主任专职化、加强家长家庭教育常识培训等等，切实减轻班主任的工作负担，缓解班主任的工作压力，让班主任有更多的时间和精力专注于班主任工作，这才是治本之策。张立美

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会议指出，宋庆龄先生出生成长于上海，长期革命奋斗在上海，在党的统一战线的各个时期都以其独特身份地位、崇高威望和号召力发挥了重要作用。宋庆龄先生“永远和党在一起”的信念，凝结着同向同行、牢不可破的革命情谊，贯穿着胸怀全局、心系人民的不懈追求，成就了致力和平、联谊国际的卓越贡献。深入学习交流宋庆龄先生与党的统一战线风雨同舟的光辉历史，既是纪念和致敬，也是传承和弘扬，激励广大统战成员在新征程上团结奋斗。

“宋庆龄与党的统一战线”研讨会除精心组织京沪有关部门与单位作主旨发言外，还开展了特别约稿，共收到14篇优秀论文。面向各界的社会征稿，共收到56篇，经专家评审后选用了47篇。同日，研讨会安排11篇优秀论文进行了大会交流，之后分为五个小组进行了交流研讨。上海宋庆龄研究会副会长、复旦大学资深教授吴景平对研讨会作了研讨总结。

当天，来自中共中央党校、中央党史和文献研究院、中国人民对外友好协会、全国政协办公厅中国政协文史馆等中央相关部门和上海市委统战部、市委党史研究室、市台办、市侨联、市友协、市黄埔军校同学会、各民主党派市委会等相关部门和单位的负责人，以及北京、上海、陕西、广东多地的专家学者、特邀人士等约200人出席。(完)