《指南》明确了以“智”助教、以“智”助学、以“智”助评、以“智”助育、以“智”助研、以“智”助管等六大重点应用领域,全面涵盖了人工智能在学校教育中的所有关键应用层面。对六大重点应用领域中的29个典型场景提出了引导和规范,确保人工智能技术在教学、管理、科研等各个环节中充分发挥作用,为教育工作者提供明确的操作框架,使复杂的技术应用变得易于实践。
AI学伴协助规划学习路径、语言学习助手助力口语听力技能提升、利用人工智能提供个性化学习辅导、以VR模拟模拟身临其境的学习体验……在以“智”助学方面,《指南》强调,学校要围绕“以学生为中心”理念,积极利用人工智能技术助力学生个性化学习、研究和实践bat365在线平台app,促进学生在不同学习环境下的自主学习能力和探索性、创新性思维发展。
《指南》对学校的教育人工智能应用作出规范要求,包括:不得使用人工智能危害国家安全和利益、损害国家形象或宣扬法律法规禁止的内容bat365在线平台app,不得违背基本的教育教学规律和学生身心成长规律。全面了解生成式人工智能的风险、局限性与不足,严格保护个人私、敏感信息和涉密信息。未成年人要在教师或家长的许可和引导下,适度使用生成式人工智能。及时干预学生沉迷或接触不良人工智能产品的情况,主动告知监护人,推动家校社协同bat365在线平台app,共同引导学生正确使用人工智能技术。加强人工智能通识教育,鼓励高校探索利用数字人、智能体等人工智能技术开设相关课程。
冯洪荣说,在《指南》的研制过程中,充分考虑了人工智能技术对不同年龄段学生的影响,确保技术应用的最终目标是促进学生健康成长。人工智能应用应立足于学生的全面发展bat365在线平台app,其价值在于引导学生进入更深层次的思维,促进科学发现和创新能力的提升。同时,《指南》强调了批判性使用人工智能的理念。教育系统应成为人工智能技术的引领者,通过合理使用人工智能,确保它成为教育创新的助推器,而非束缚学生思维的工具。人工智能是实现高质量教育发展的重要工具,但其使用方式应始终围绕学生个性化发展、教师专业成长和教育质量的提升展开。
竹茹黄芩缓解孕吐在哪下载安装?广州全市大排查已发现新冠阳性11例好用吗?
作者: 凤芬霞 2024年10月27日 05:20583.61MB
查看294.41MB
查看0.7MB
查看873.56MB
查看
网友评论更多
314黄启琰u
东京股市上涨🕦🛷
2024/10/27 推荐
187****9650 回复 184****1766:深新早点 | 台风+冷空气!深圳将迎降雨🍞来自滕州
187****7780 回复 184****3269:A股震荡调整 半导体板块热度不减✵来自临沂
157****234:按最下面的历史版本➴🔨来自青州
2867逄波鸣341
去年电信业务量增长超两成☓🌘
2024/10/26 推荐
永久VIP:潘展乐800米自由泳夺冠✼来自潍坊
158****655:人民日报整版观察:推动全过程人民民主制度化、规范化、程序化❻来自大庆
158****2187 回复 666⚀:广西平果:改革开放“炼就”革命老区新传奇🖇来自常州
775霍鸣晨ys
重访“中国农村改革第一乡”四川向阳 曾因改革推动《宪法》修订💩🌿
2024/10/25 不推荐
赖胜璐ar:山西、河南省委主要负责同志职务调整⛫
186****588 回复 159****8320:突然官宣离婚!震惊整个娱乐圈:30年情深,终于装不下去了……🔌