上海交大新聘AI方向博导，27岁！

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“脆皮”年轻人恋上“散装养生”，养生教学成为一门生意

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如今，每到冬季，在建瓯的东游镇党城段水域，都能看到中华秋沙鸭的身影。它们或在水面嬉戏觅食，或在岸边梳理羽毛，优雅的身姿和独特的外貌吸引了众多市民和摄影爱好者前来观赏拍摄。为了让这些“国鸭”能够安心越冬，建瓯当地还组织了志愿者队伍，定期在其栖息地周边巡逻，宣传保护野生动物的重要性，引导大家文明观鸟，共同守护这些珍稀物种。

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通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本华体会hth·(体育)，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。