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位于上海青浦、江苏吴江、浙江嘉兴三地交界处，长三角生态绿色一体化发展示范区内，核心地标“水乡客厅”正在如火如荼地建设中。一台印有“中国海关”标记的无人机缓缓升空，掠过建设中的工地上空开始了对周边环境的巡视，高清摄像机快速记录着从高空鸟瞰到的一切。随着放飞的无人机平稳落地，100余张影像通过5G网络被传到上海海关动植物与食品检验检疫技术中心，无人机影像涵盖了当地沼泽、树林、滩涂等监测人员难以触及的各个角落。实验室的专家凭借这些影像数据，可以准确高效地绘制出“长三角示范区生态环境画像”，大大加强了外来有害生物监测的有效性。

长三角生态绿色一体化发展示范区建设以来，青浦海关与示范区内的吴江海关、嘉兴海关以“不破行政隶属、打破行政边界”紧密协作、共同推进海关制度创新和治理能力建设。“我们三地海关紧扣‘绿色生态一体化’主题，成立了国门生物安全联防联控工作组，通过网络沟通、集中研讨、培训和演练，联合开展国门生物安全监测，着力加强三地海关病媒生物和外来有害生物监测的信息交换和应急反应，是示范区内第一批跨区域海关一体化协同执法项目。”青浦海关物控查检二科副科长陈超说。

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通知明确加强中小学人工智能教育的总体要求。一是坚持立德树人，全面贯彻党的教育方针，紧扣新时代新征程教育使命，满足面向未来的创新型人才培养需求。二是坚持以人为本，遵循教育规律和人才成长规律，以人工智能引领构建以人为本的创新教育生态，引导学生正确处理人与技术、社会的关系，促进思维发展，培养创新精神，提高解决实际问题的能力。三是坚持激发兴趣，引导学生广泛参与探究实践，强调学用结合，培养学生科学兴趣和科学精神，提升数字素养与数字技能。四是坚持统筹谋划，加强顶层设计和部门协同星空体育下载app官网，积极稳妥推进，鼓励有条件的地方和学校先行先试。

通知指出，要构建系统化课程体系，实施常态化教学与评价。进一步完善相关课程中人工智能教育要求，小学低年级段侧重感知和体验人工智能技术，小学高年级段和初中阶段侧重理解和应用人工智能技术，高中阶段侧重项目创作和前沿应用。鼓励各地各校将人工智能教育纳入课后服务项目和研学实践，推动产学研用结合，研发一批人工智能教育学习类课程和教学案例，为教学提供支持。统筹信息科技、科学类、综合实践活动、劳动等课程和课后服务，一体化实施。结合人工智能技术的特点，大力推进基于任务式、项目式、问题式学习的教学。