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首先是缺指导教师。阿说木加告诉澎湃新闻，学校里现在有30多名教师，但没有专职体育、音乐和美术的老师。他来了之后，外聘了一位退伍军人担任体育、体能培训教师。篮球、舞蹈方面，他能亲自带。音乐则由会弹吉他的副校长加龙兼任，每天通过广播，用吉他教孩子们唱歌。学校有一台钢琴，可惜现在还没人会弹。最缺的是美术指导老师，目前连能兼任的老师都找不到。

上个世纪70年代，阿说木加出生在喜德县一个边远乡村。他说，小时候他的学习成绩很一般，许多他的同龄人中途辍学了，自己能坚持下去，就是因为学校里能打篮球。即使初中期间他辍学了一学期，最终还是选择回到学校继续读书。当时全校只有一个篮球，高年级同学玩的时候，低年级就只能在旁边看着，不敢去抢。他后来就用烂布包裹成坨，当篮球玩。考上师范学校之后，他第一件事就是给他们村小学送一个篮球，还让父亲让出家里一块地建了一个篮球场，让孩子们没事就去锻炼。

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石泰峰表示，中共十八大以来，习近平总书记对人民政协工作发表一系列重要讲话、作出一系列重要指示，为做好政协提案工作指明了前进方向、提供了根本遵循。要认真学习贯彻习近平总书记在庆祝中国人民政治协商会议成立75周年大会上的重要讲话精神，深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

石泰峰表示，要坚持党对提案工作的领导，锚定中国式现代化目标任务议政建言，落实全面发展协商民主的重要要求，把牢加强思想政治引领、广泛凝聚共识的中心环节，以提高提案质量为基础，以增强办理实效为目标，以加强制度建设为保障，更好发挥提案在反映社情民意、促进科学民主决策、广泛凝聚共识等方面的作用，推动新时代提案工作高质量发展。